Как изменить, чтобы не навредить детям?

Художественный руководитель проекта «Смешарики» и один из авторов форсайта «Детство 2030» Анатолий Прохоров и главный редактор журнала «Народное образование» Алексей Кушнир в своем диалоге говорят о теоретических и практических подходах, используемых в современном школьном образовании.

Оба эксперта соглашаются, что подходы давно устарели: их нужно менять. Главная проблема – как изменить, чтобы не навредить детям?


Ролик длинный, но его можно смотреть по разделам:

• Современная школа убивает в учениках самостоятельность.
• Эксперты – о своем школьном прошлом.
• Предметоцентричность в российском образовании входит в противоречие с психологией ученика.
• Что такое природосообразность в образовании?
• Competence VS. performance.
• Чем опасна система развивающего обучения?
• Косметический ремонт предметоцентризма не нужен. Нужно избавиться от этого подхода вообще.
• Человековедческая парадигма в образовании на примере предмета «История».
• Нужны ли уроки труда в школе?
• Анатолий Прохоров сравнивает взорслоцентризм в воспитании детей с европоцентризмом в политике.
• Ребенок должен иметь право на добровольный и привлекательный для него труд.
• Необходимо восстановить «нормальность» в образовании. Остается понять, что именно является нормой. 

http://gogol.tv/video/38